Праздник!

Техника для воспроизведения видео и аудио (ноутбук/интерактивная панель/проектор).

1. Анонс темы занятия. 5 минут*.
2. Практическая деятельность. 35 минут*. Репетиция праздника.
3. Анонс проектного домашнего задания. 5 минут*.

*по желанию учителя возможно сокращение или увеличение времени, затрачиваемого на каждый пункт, в зависимости от особенностей учащихся.

Учитель приветствует учеников.
Ученикам предлагается просмотреть видео по теме занятия.

Репетиция праздника

Создание финального плана праздника, в котором необходимо учесть все знания, полученные учениками в ходе прохождения курса. Дети должны не только подготовить творческие номера, но и активно взаимодействовать с бабушками и дедушками.

Репетиция отдельных номеров.

Важно вспомнить и использовать в программе праздника:

• игры из Урока № 2;
• творческие активности из Урока № 3 (создание простых книг);
• письма из Урока № 5.

Дополнительно можно включить в программу праздника следующие игры (обязательно отрепетировать игры на занятии):

Птица летит, человек бежит, рыба плывёт

Участники группы садятся в круг. Они барабанят обеими руками по верхней поверхности бедра. Тем временем ведущий игры называет живое существо или вещь, которое передвигается по воздуху, по земле или в воде. Как в игре «Все птицы летают высоко», участники поднимают руки, если названное существо или вещь летают, топают ногами по полу, если бегает, имитируют руками плавательные движения, если плавает, или же продолжают ритмично барабанить руками, если оно не двигается.

Подготовка доклада

Учитель предлагает ученикам разделиться на группы по 4-6 человек. Воспользовавшись поиском в Интернете, учащиеся готовят доклад о знаменитых людях с деменцией (болезнью Альцгеймера, сосудистой деменцией, деменцией с тельцами Леви).

В докладе необходимо сжато (на 1-2 минуты) ознакомить класс с жизнедеятельностью выбранного человека.

Цель этого задания состоит в закладке понимания о повсеместной распространенности деменции, о подверженности деменции абсолютно всех слоев населения, вне зависимости от сферы деятельности или места проживания.